Je discute très brièvement avec un professeur des écoles, enfin : une « professeure » des écoles, enfin : une institutrice, quoi. Bref, une instite. Nous parlons du « programme » d’histoire à l’école élémentaire, et de son enseignement. Et très brièvement aussi, donc, le ton monte.
– …Vous tombez mal, mon petit monsieur. J’ai justement fait moi-même une licence d’histoire et je puis vous certifier que pour aucun historien aujourd’hui la chronologie n’est l’Alpha et l’Oméga de quoi que ce soit…
– Eh bien, disons que c’est simplement l’Alpha, alors. Et j’espère que vous n’avez rien contre le fait d’apprendre aux enfants l’alphabet dans l’ordre alphabétique…
– Et pourquoi pas, monsieur ? Vous êtes d’un conventionnel, pour ne pas dire autre chose…
– Mais parce que le mot même d’alphabet n’aurait plus aucun sens…
Elle me regarde. Je vois bien qu’elle n’ose pas dire : – Et alors ?
Pas encore…
Demain.